ADAPTACIONES CURRICULARES DE CENTRO: UNA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD EN UNA ESCUELA ORDINARIA
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ARNAIZ, P., ET AL., ADAPTACIONES CURRICULARES DE CENTRO: UNA RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD EN UNA ESCUELA ORDINARIA. ANALES DE PEDAGOGIA, no. 18 (2000), p. 147-158.
Ref.
109093
Location:
SIIS R.675
Palabras clave:
Características, Características usuario, Centros educativos, Curriculum, Educación, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales
Características, Características usuario, Centros educativos, Curriculum, Educación, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales
Abstract:
Las adaptaciones curriculares de centro constituyen el primer paso de la respuesta educativa en una escuela integradora. En este artículo presentamos el proceso de elaboración de estas adaptaciones en un centro de educación primaria de la Región de Murcia.
Las adaptaciones curriculares de centro constituyen el primer paso de la respuesta educativa en una escuela integradora. En este artículo presentamos el proceso de elaboración de estas adaptaciones en un centro de educación primaria de la Región de Murcia.
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