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A RURAL-BASED TRANSITION MODEL FOR STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES: A DEMONSTRATION
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:
ROJEWSKI, J.W
Format:
Buch
Sprache:
Spanisch
Englisch
Schlagworte:
Coordinación
Educación
Enfermedades mentales
Evaluación educativa
Planificación
Problemas de aprendizaje
Programas individualizados
Acción social
Documental
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