CHILDREN WITH PROFOUND RETARDATION AND THEIR JOINT TRAINING WITH PARENTS
保存先:
CERNA, M., CHILDREN WITH PROFOUND RETARDATION AND THEIR JOINT TRAINING WITH PARENTS. EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION, Vol. 3, no. 4 (1988), p. 253-256.
Ref.
15425
配架場所:
SIIS R.753 Depósito (98)
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad profunda, Educación, Infancia, Relación padres-hijos
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad profunda, Educación, Infancia, Relación padres-hijos
| ISSN: | 0885-6257 (papel) 1469-591X (online) |
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