Anar al contingut
VuFind
Iniciar sessió
Tema
Bootstrap
Siis
Idioma
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文（繁體）
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tots els camps
Títol
Autor
Matèria
Signatura
ISBN/ISSN
Etiqueta
Trobar
Avançada
THE EFFICACY OF THE PARENT-TEA...
Citar
Enviar aquest missatge de text
Enviar per correu electrònic aquest
Imprimir
Exportar registre
Exportar a RefWorks
Exportar a EndNoteWeb
Exportar a EndNote
Afegir a favorits
Enllaç permanent
THE EFFICACY OF THE PARENT-TEACHER "PARTNERSHIP" OF THE 1990s
Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal:
HASELOFF, W.
Format:
Llibre
Idioma:
espanyol
anglès
Matèries:
Educación
Escuela
Infancia
Relación familia-profesionales
Menores
Documental
Etiquetes:
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Fons
Descripció
Comentaris
Ítems similars
Visualització del personal
Sigues el primer a deixar un comentari!
Comentaris
Abans heu d’iniciar sessió
Ítems similars
INFLUENCES ON TEACHERS "ATTITUDES OF THE PARENTS" ROLE AS COLLABORATOR
per: MICHAEL, M.G
HAUR ESKOLAREN EREDU "PARTEKATUA"ALDARRIKATU DUTE MUREN IKERLAN BATEAN
WORKING WITH PARENTS. A STUDY OF POLICY AND PRACTICE
per: JOWETT, S.
PARENT-TEACHER PARTNERSHIP. PRACTICAL APPROACHES TO MEET SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
per: BLAMIRES, M.
Publicat: (1997)
PROBLEMATISING PARENT-PROFESSIONAL PARTNERSHIPS IN EDUCATION
per: HODGE, N.