PERSONAS CON DISCAPACIDAD. PERSPECTIVAS PSICOPEDAGOGICAS Y REHABILITADORAS
Gardado en:
VERDUGO, M.A., ET AL., PERSONAS CON DISCAPACIDAD. PERSPECTIVAS PSICOPEDAGOGICAS Y REHABILITADORAS. Madrid, SIGLO XXI, 1995, 1437 p.
Ref.
44429
Localización:
DFA 11.38 P1.18 M48.20
Palabras clave:
Actitudes institucionales, Actitudes sociales, Atención temprana, Autismo, Conducta, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad severa, Envejecimiento, Evaluación, Evaluación de servicios, Formación profesional, Generalidades, Hábitos sociales, Historia, Intervención, Malos tratos, Manuales, Modificación de conducta, Planes de transición, Planificación de servicios, Trastornos del espectro autista
Actitudes institucionales, Actitudes sociales, Atención temprana, Autismo, Conducta, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad severa, Envejecimiento, Evaluación, Evaluación de servicios, Formación profesional, Generalidades, Hábitos sociales, Historia, Intervención, Malos tratos, Manuales, Modificación de conducta, Planes de transición, Planificación de servicios, Trastornos del espectro autista
Títulos similares: PERSONAS CON DISCAPACIDAD. PERSPECTIVAS PSICOPEDAGOGICAS Y REHABILITADORAS
- FUNCTIONAL ANALYSIS: THE USE OF ANALOGUES IN APPLIED SETTINGS
- INCREASING ON-TASK BEHAVIOUR THROUGH INTERRUPTION-PROMPTING
- P.V.D. PROGRAMA DE HABILIDADES DE LA VIDA DIARIA. PROGRAMAS CONDUCTUALES ALTERNATIVOS
- EFFECTS OF SOCIAL SKILL INSTRUCTION FOR HIGH-FUNCTIONING ADOLESCENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS
- A cognitive-behavioural intervention improves cognition in caregivers of people with autism spectrum disorder: A pilot study
- OUTCOME SURVEY OF EARLY INTENSIVE BEHAVIORAL INTERVENTION FOR YOUNG CHILDREN WITH AUTISM IN A COMMUNITY SETTING