The impact of COVID-19 on inclusive education at the European level: Literature review
Enregistré dans:
Popescu, C. (ed.), The impact of COVID-19 on inclusive education at the European level: Literature review. Odense, European Agency for Special Needs and Inclusive Education, 2021, 107 p.
Ref.
576204
Localisation:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, COVID, Efectos, Crisis, Educación, Educación inclusiva, Inclusión educativa, Política educativa, Derechos, Infancia, Adolescentes, Juventud, Bienestar, Coordinación, Financiación, Evolución, Nuevas tecnologías, Literatura científica, Recomendaciones, Unión Europea
Discapacidad, COVID, Efectos, Crisis, Educación, Educación inclusiva, Inclusión educativa, Política educativa, Derechos, Infancia, Adolescentes, Juventud, Bienestar, Coordinación, Financiación, Evolución, Nuevas tecnologías, Literatura científica, Recomendaciones, Unión Europea
| Description matérielle: | 107 p. |
|---|---|
| ISBN: | 978-87-7110-938-2 |