Propuestas para un plan de acción para reducir el abandono escolar temprano en España
El abandono escolar temprano (AET) puede dar lugar a crecientes desafíos individuales y ocasionar elevados costes económicos para los sistemas educativos y las sociedades en general. En respuesta, numerosos países de la OCDE y de la Unión Europea han convertido la reducción del AET en una prioridad...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Argitaratua: |
París
Organisation for Economic Cooperation and Development
2023
|
| Saila: | OECD Education Policy Perspectives
71 |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Enlace web Servidor |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Antzeko izenburuak: Propuestas para un plan de acción para reducir el abandono escolar temprano en España
- Propuestas para un plan de acción para reducir el abandono escolar temprano en España
- Fracaso y abandono escolar temprano en España
- LA AGRUPACION DE ALUMNOS SEGUN SU RENDIMIENTO FAVORECE LA VIOLENCIA ESCOLAR
- La falta de trato individualizado en las aulas alienta el abandono escolar
- Plan para la reducción del abandono educativo temprano. Período 2014-2020
- Infancia con discapacidad, bienestar emocional y abandono escolar temprano