El papel de la intervención psicoeducativa en la sintomatología del trastorno autista
Wedi'i Gadw mewn:
López, S., ET AL., El papel de la intervención psicoeducativa en la sintomatología del trastorno autista. Apuntes de Psicología, Vol. 29, no. 1 (2011), p. 145-159.
Ref.
181228
Lleoliad:
SIIS R. 1352 Archivo
Palabras clave:
Aprendizaje, Comunicación, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Educación, Intervención socioeducativa, Necesidades educativas especiales, Psicopedagogía, Recursos, Trastornos del espectro autista
Aprendizaje, Comunicación, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Educación, Intervención socioeducativa, Necesidades educativas especiales, Psicopedagogía, Recursos, Trastornos del espectro autista
Eitemau Tebyg: El papel de la intervención psicoeducativa en la sintomatología del trastorno autista
- TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA: INTERVENCION PSICOEDUCATIVA INTEGRADA EN EL CURRICULUM
- EVALUACION DE LA EFICACIA DE LAS INTERVENCIONES PSICOEDUCATIVAS EN LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
- PROGRAMA DE INTERVENCION PSICOEDUCATIVO PIP APLICADO A ESTUDIANTES CON TRASTORNOS DO ESPECTRO AUTISTA
- AUTISMO INFANTIL: EVALUACION E INTERVENCION PSICOPEDAGOGICA. EN: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. INTERVENCION PSICOEDUCATIVA
- Herramientas tecnológicas en la intervención psicoeducativa en niños con trastornos del espectro autista. En: Trastornos del espectro autista. Detección, diagnóstico e intervención temprana
- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. INTERVENCION PSICOEDUCATIVA