AN EVALUATION OF TWO METHODS FOR INCREASING SELF-INITIATED VERBALIZATIONS IN AUTISTIC CHILDREN
Tallennettuna:
MATSON, J.L., ET AL., AN EVALUATION OF TWO METHODS FOR INCREASING SELF-INITIATED VERBALIZATIONS IN AUTISTIC CHILDREN. JOURNAL OF APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS, Vol. 26, no. 3 (1993), p. 389-398.
Ref.
35742
Sijainti:
SIIS R.946
Palabras clave:
Autismo, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Estudio descriptivo, Evaluación educativa, Infancia, Lenguaje, Método educativo, Resultados, Trastornos del espectro autista, EE.UU.
Autismo, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Estudio descriptivo, Evaluación educativa, Infancia, Lenguaje, Método educativo, Resultados, Trastornos del espectro autista, EE.UU.
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