Análisis de la formación universitaria recibida por los titulados universitarios españoles con discapacidad auditiva en la adquisición de las competencias profesionales
La finalidad de este estudio ha sido conocer la percepción de los titulados universitarios españoles con discapacidad auditiva sobre su formación universitaria. La metodología utilizada ha sido cuantitativa-cualitativa y descriptiva. La muestra participante se configuró a partir de 84 titulados univ...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Antzeko izenburuak: Análisis de la formación universitaria recibida por los titulados universitarios españoles con discapacidad auditiva en la adquisición de las competencias profesionales
- Formación universitaria e inserción laboral. Titulados españoles con discapacidad y competencias profesionalizadoras
- DIFICULTADES DE ADAPTACION A LA UNIVERSIDAD DE LOS ESTUDIANTES CON DEFICIENCIA AUDITIVA
- Competencias en accesibilidad digital en estudiantes de titulación de maestría sobre e-learning
- AN INCLUSIVE UNIVERSITY PROGRAM FOR STUDENTS WITH MODERATE TO SEVERE DEVELOPMENTAL DISABILITIES: STUDENT, PARENT, AND FACULTY PERSPECTIVES
- INNOVACION DOCENTE Y CONVERGENCIA EUROPEA: FORMAR EN COMPETENCIAS
- ¿Se pueden enseñar competencias de ciudadanía inclusiva en el marco de la construcción de universidades más sociales?