INTERVENCION EDUCATIVA EN NIÑOS / AS CON RETRASO ESPECIFICO DEL LENGUAJE EN LA ESCUELA INFANTIL
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ENGEL, A., ET AL., INTERVENCION EDUCATIVA EN NIÑOS / AS CON RETRASO ESPECIFICO DEL LENGUAJE EN LA ESCUELA INFANTIL. REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA, Vol. 19, no. 3 (1999), p. 141-149.
Ref.
82253
Location:
SIIS SIIS Madrid R.624
Palabras clave:
Detección, Discapacidad del lenguaje, Educación primaria, Entorno educativo, Inclusión educativa, Logopedia, Método educativo
Detección, Discapacidad del lenguaje, Educación primaria, Entorno educativo, Inclusión educativa, Logopedia, Método educativo
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