The emerging social pedagogical paradigm in UK child and youth care: deus ex machina or walking the beaten path?
Gespeichert in:
Cussée, F., ET AL., The emerging social pedagogical paradigm in UK child and youth care: deus ex machina or walking the beaten path?. British Journal of Social Work, Vol. 40, no. 3 (2010), p. 789-805.
Ref.
187539
Standort:
SIIS R.717 Archivo
Palabras clave:
Atención temprana, Centros de protección, Concepto, Crítica, Intervención social, Menores, Modelos, Pedagogía, Protección de menores, Servicios de infancia, Teoría, Reino Unido
Atención temprana, Centros de protección, Concepto, Crítica, Intervención social, Menores, Modelos, Pedagogía, Protección de menores, Servicios de infancia, Teoría, Reino Unido
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